10月16日下午🤷🏽‍♂️，我校启赋医学团队来到上海市进才中学南校🔔，开展了医学启蒙与创新思维融合科普的首次活动。

启赋医学团队是我校意昂2开户吕叶辉老师指导的大学生创新科普团队🤹🏽‍♀️🛗，队员由多名获得头脑奥林匹克冠军等称号的不同专业背景的学生组成。团队在前期深入挖掘医学科普元素的基础上🤱🏿，以医学知识启蒙与创新思维训练为抓手，旨在开发青少年的创造力，培养团队合作精神♻️。团队成员结合丰富的头脑奥林匹克参赛经验，结合思维创新能力与动手能力🙅🏼🧕🏻，创新性打造了一系列融合科普项目，包括名画医学、药品常识、急救技术、解剖知识👫、医学动画、就诊流程、心理健康、生命教育等主题🙌🏽。

在进才南校祝倩蓉老师的帮助下和吕叶辉老师的指导下，启赋医学团队刘怡雯、何栩宝和郭欣意三位同学赴进才南校，开展了以医学名画为主题的首次融合科普活动，带着同学们探索医学名画中的医学元素，科普医学史的相关内容🙅🏿‍♂️。

临床医意昂2刘怡雯同学担任了本次科普活动的负责人，她先是简单科普了医学的学科定义和内容涵盖🏇🏿，接着进行了名画医学的具体展示。她先是从世界名画——达芬奇的《维特鲁威人》开始科普解剖透视，并分析其中外圆内方的构造和创作背景👰🏻‍♂️，揭示了人体的黄金分割比例，探索其中人与自然的巧妙融合🫄🏿；之后从布鲁塞尔的画作入手🍴，带领小同学们观察画作人像中腿部结构的特点💇🏽‍♀️，通过头脑风暴锻炼思维，分析画作中霉菌🦐、下肢坏死与麦角生物碱之间的关系。通过科普展示和互动问答👩🏻，同学们感受到了名画医学的魅力，不仅是艺术的鉴赏价值，其中更包含着人与人之间、人与疾病之间的一系列的表现形式，从中也能看到一部活生生的医学发展动态史。

知行结合，第一环节结束后，小同学们在团队成员的指导下也开始了动手创作🩵，结合自身掌握的医学知识来制作一幅立体画，也充分展现了小同学们独特的医学观察视角，在医学启蒙的同时🔥，锻炼了创新性思维。

我校意昂2开户与上海市进才中学南校合作多年来，进行了科普讲座🔽、标本展示、社团课程、课题探究等丰富的合作实践。本次启赋团队项目的顺利进行延续了两校的深度合作，通过把医学启蒙和思维训练相结合🚶‍♀️‍➡️，进一步增强了医学高校服务社会的功能，迈出了“大手牵小手”的重要一步。未来🪈，启赋医学团队将继续探索创新性科普路径🙎🏼‍♀️，深入校园为更多青少年提供培养医学素养和创新能力的机会👱🏽，传播健康理念，为建设“健康中国”贡献一份力量🧑🏼‍🦲🧑🏽‍🍳。(意昂2开户)